Estudantes do Colégio Estadual em Período Integral (CEPI) Maria Abadia Salomão, em Luziânia (GO), participam de aulões e outras atividades pedagógicas na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Na reta final antes da prova, os alunos conciliam os estudos com tarefas diárias, encontros em grupo e momentos de descanso.
A escola organiza aulões divididos por áreas do conhecimento e conta com professores tutores para apoiar os estudantes do terceiro ano. A proposta é oferecer uma dinâmica diferente das aulas regulares, com resolução de exercícios, discussão das respostas e atividades voltadas à interpretação das questões.
Professor trainee pelo Ensina Brasil, Luiz Henrique Domingos do Nascimento ministra Matemática e Física na unidade. Segundo ele, os encontros começam de forma descontraída e procuram estimular a participação dos alunos. O professor também destaca o trabalho de leitura e interpretação dos enunciados, apontado como uma das dificuldades dos estudantes.
Durante as atividades, os alunos têm um período para tentar resolver as questões antes da discussão coletiva. A etapa permite comparar estratégias e analisar possíveis formas alternativas de chegar à solução.
O estudante Silas Cardoso, de 17 anos, afirma que concilia os aulões com os estudos em casa e as tarefas diárias. Interessado em cursar contabilidade, ele diz ter mais facilidade com conteúdos de exatas, especialmente Matemática, mas considera a redação seu principal desafio.
Para melhorar a escrita, Silas tem lido livros e produzido textos por iniciativa própria. Ele também participa de encontros semanais com amigos para estudar. Aos sábados, o grupo se reúne na casa de um dos estudantes por uma ou duas horas para compartilhar conhecimentos.
Emily Pereira, também de 17 anos, utiliza os intervalos na escola e o tempo em casa para resolver questões, fazer simulados, ler e escrever. Inscrita para o curso de Agronomia, ela tem produzido uma ou duas redações por semana e buscado correções com professores e pessoas com domínio da área.
A estudante conta que procura ampliar o repertório por meio de notícias, livros e dicas relacionadas à redação. Embora espere uma prova difícil, Emily afirma estar confiante após a preparação realizada com o apoio da escola, dos professores e dos amigos.
Ana Laura, de 18 anos, considera que os aulões foram especialmente importantes para quem estuda em período integral. Interessada em Odontologia ou Biomedicina, ela participou do Enem como treineira no ano passado e acredita que a experiência ajudou a conhecer melhor o tempo e o funcionamento da prova.
Além dos estudos, Ana Laura recorre ao vôlei e a filmes para relaxar. Para ela, os momentos de lazer ajudam a reduzir a tensão na preparação. A rotina dos estudantes inclui, assim, estratégias individuais e coletivas para chegar ao exame com mais segurança e equilíbrio.
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